« Il s’agit d’une nouvelle plateforme en ligne mettant à disposition des enseignantes et des enseignants une collection de problèmes mathématiques stimulants pour l’ensemble des niveaux scolaires de la maternelle au lycée. Par ce dispositif, nous visons à favoriser le développement…
Les guides C1, C2, C3, C4
Résumé du guide « La construction du nombre à l’école maternelle »
Accompagnement d’équipe
Vous trouverez ici des ressources sur la lesson study (PAF RMC 2021), et sur « Organiser et mener une constellation« .
Les langages en mathématiques – PAF RMC – 2020/2021
Vous trouverez ici les ressources de la formation proposée par J. MITHALAL et H. ZUCCHETTA en 2021 : les langages en mathématiques : quels savoirs ? quels enjeux ? définitions, ateliers (programmes de construction, illusions d’optique). Présentation du contenu de…
Grandeurs et mesures
PAF RMC – 2019-2020 Vous trouverez ICI les ressources de la formation proposée par H. ZUCCHETTA, S. DAMETO, N. SEMMOUD en 2019/2020. . Ressources institutionnelles sur grandeur et mesures
Grandeurs et mesures par la résolution de problèmes
PAF RMC – 2021/2022 – R. CABASSUT Vous trouverez ICI les ressources de la formation proposée par R. CABASSUT en 2021 : apports théoriques sur grandeurs et mesures et sur l’enseignement par la résolution de problèmes, exemples de situations de…
Ressources pour la formation
Ce document de la Commission Permanente des IREM sur l’enseignement Elémentaire (COPIRELEM) est un outil pour les formateurs et formatrices pour élaborer des contenus de formation en articulant des enjeux didactiques de l’enseignement des savoirs mathématiques de l’école, avec des…
2024 : L’important c’est de participer
Les activités proposées aux classes de l’AIN pour la semaine des Maths du 13 au 20 mars 2024 se trouvent ICI.
Construction du nombre au cycle 1
Mallette COPIRELEM sur la construction du nombre à la maternelle.