La restauration de figures planes consiste à reproduire une figure modèle à partir d’une amorce à l’aide d’instruments. C’est une activité riche qui amène les élèves à raisonner en comparant, analysant les figures, et à avoir un autre regard sur…
Les « formes suisses »
Ces formes sont issues d’une recherche de l’Université de Genève. Il s’agit de travailler la reconnaissance de formes géométriques avec des élèves à partir de 4 ans. Le matériel : 47 pièces encastrables composées de différentes formes géométriques. Les ressources…
MathCityMap : des mathématiques à l’air libre…
Inventer des problèmes et les rendre accessibles à tout le monde ! « L’application MathCityMap permet aux utilisateurs de tous âges d’ouvrir un œil scientifique sur le monde autour d’eux, de voir ce qu’il y a d’intéressant dans des objets de…
Constellation inter-degré – Résolution de problèmes – 2024/2025
Voici un résumé du déroulement d’une constellation inter-degré qui a eu lieu dans la circonscription de Villars-les-Dombes en 2024-2025, avec 6 professeurs de collèges et 8 professeurs des écoles autour de la résolution de problèmes. Il y est question de…
Résolution de problèmes : continuum C1 à C3
Le groupe de travail « Continuum didactique C1 à C3 en Résolution de problème » du collectif départemental Mathématiques de l’Ain a produit des ressources pour les formateurs autour de l’introduction du schéma en barres. Trois vidéos de classes et l’intervierw d’une…
Situations Maths dehors triées par items des programmes
Ces documents recueillent des situations Mathématiques à réaliser en classe dehors, triées par cycle, et selon les items des programmes et les attendus de fin de cycle. Ces situations font l’objet de variantes qui peuvent être reprises sur plusieurs séances…
La classe dehors : pourquoi ? comment ? quoi ?
Des ressources sur la classe dehors en général.