Suivi du plan Mathématiques – A lire ici IGESR – n° 2021-228 – Janvier 2022 Ci-dessous, le rapport dans les grandes lignes.
L’enseignement en cours moyen : état des lieux et besoins
L’enseignement en cours moyen : état des lieux et besoins – A lire ici IGESR – n°2022-048 – avril 2022 Ci-dessous un résumé axé sur l’enseignement des Mathématiques.
Réconcilier intuition et sens mathématiques
De la multiplication aux fractions : réconcilier intuition et sens mathématique Synthèse de recherche et recommandations (Emmanuel SANDER) – CSEN
Le rôle des analogies dans la résolution de problèmes aux cycles 2 et 3
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Journal du nombre
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